隨著科技的發(fā)展，在家學習也許是未來的趨勢。2018年深圳物聯網博覽會上我看見新加坡公司可以將芯片植入到人體中進行人體定位；爸爸說2001年英國科學家已經有將芯片植入身體的技術，2004年該英國教授更是完成了他們家人互聯的技術。

也許我們的未來，學校不是教授知識，而是一個下載數據及實驗實訓的場所。我們頭部的芯片主要進行數據云聯網，大數據足夠使我們掌握更多的知識。所以那時，老師只需對我們進行虛擬化訓練，以及一些實驗、實訓設備的安全指導。

學校會增加更多的減壓設施，讓學生勞逸結合。學校會像香港學校，變成私有化。為了吸引我們去學校，提供更多的互動空間。家庭收入高的孩子坐飛船在天上的航母上學，收入低的在地面上學；學校像城堡一樣有專門的人員拿槍把守，防止外星人進入，我們通過學生證及人臉識別進入學校，每個教室門口有專門停靠機器腿和機器狗的場所，因為它們幫助我們遠行及搬運書包；為了上課安全，我們擁有像鋼鐵俠一樣的機器臂進行試驗。為了提高效率，每個教室只有6名小朋友學習。午餐我們采用分餐制，因為今年的疫情可能改變我們以后的飲食習慣。因為我們頭上的芯片足以滿足我們的學習，學校更多的是培養(yǎng)我們的情商和身體。體育課以后將變成我們主要學習的課程，我們大部分時間將是鍛煉身體。為了防止外星人的入侵，不得不在中學就開始學習小型飛船的駕駛。以后不僅要學習英語，還要學習星際通用語言。而我的理想就是成為中國的星際外交官。

這就是未來的學校，充滿了科技力量。（沈陽新華小記者? 張桐睿）

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責任編輯：趙洋 校對：楊文博