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讓“自信的種子”在青少年心里生根發(fā)芽

發(fā)布時(shí)間:2023-06-05 10:30:44

在今年的全國兩會(huì )上,習近平總書(shū)記在參加江蘇代表團審議時(shí)指出,新時(shí)代教育工作者要努力把青少年培養成為中國特色社會(huì )主義的建設者和接班人。習近平總書(shū)記強調,我們的教育要善于從五千年中華傳統文化中汲取優(yōu)秀的東西,同時(shí),也不摒棄西方文明成果,真正把青少年培養成為擁有“四個(gè)自信”的孩子。這一重要講話(huà)既闡明和透視了今天我們何以自信,又立足學(xué)校教育提出了培養青少年“四個(gè)自信”的要求,為新時(shí)代新征程培養真正擁有“四個(gè)自信”的年輕一代指明了方向。


放眼全球,世界正以百年未有之大變局加速演進(jìn),世界進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期。而經(jīng)過(guò)這些年的團結奮斗,中國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展取得了舉世矚目的重大成就,充分彰顯了愈發(fā)堅定的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信,這也正是青少年自信自強的底氣所在。


文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。建設社會(huì )主義文化強國,筑牢文化自信的根基,教育是一個(gè)重要方面。讓中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)課本、進(jìn)課堂、進(jìn)校園,有著(zhù)很強的時(shí)代價(jià)值,通過(guò)課本、課堂、校園,可以讓傳統文化和現實(shí)生活貫通,與成長(cháng)過(guò)程對接,讓學(xué)子進(jìn)一步感受中華民族幾千年來(lái)沉淀下來(lái)的思想理念、人文精神、傳統美德、文學(xué)藝術(shù),讓中華民族的文化基因在廣大青少年心中生根發(fā)芽,永續中華民族的根與魂。同時(shí),優(yōu)秀傳統文化也有很強的教育價(jià)值。優(yōu)秀傳統文化能為鑄魂育人提供重要支撐,其中的道德、思想可幫助立德修身,文學(xué)、藝術(shù)可用來(lái)提升素養。中華民族幾千年積累的獨特智慧,是新時(shí)代鑄魂育人的寶貴財富。


魯迅先生說(shuō):“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走?!毕蛏献叩牧α勘銇?lái)自于自信。而與其用說(shuō)教的方式生硬地灌輸,不如用創(chuàng )新的方式傳播。數字敦煌,讓民眾跨越時(shí)空,感受到莫高窟的藝術(shù)魅力。有600多年歷史的北京故宮也不遑多讓?zhuān)杲哟砍^(guò)1900萬(wàn)人次。當越來(lái)越多的年輕人放下手機,走近博物館的展臺;當越來(lái)越多的年輕人不再崇洋媚外,而去深味中國傳統節日的經(jīng)典;當越來(lái)越多的年輕人面對國旗充滿(mǎn)自豪,唱響國歌淚流滿(mǎn)面,我們知道,心中文化自信的種子已經(jīng)萌發(fā)。


青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望。在實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標的道路上,需要更多青少年由“生力軍”轉變成“主力軍”。青少年正處于人生的“拔節孕穗期”,堅定“四個(gè)自信”,讓自信的種子在廣大青少年心中生根發(fā)芽,增強作為中國人的志氣、骨氣、底氣,才能讓他們昂首闊步、奮勇向前,接好強國建設、民族復興的接力棒。


責任編輯:王燦燦 校對:海洋

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